为减轻学生课业负担，转变以考试分数为唯一标准评价学生的质量观，进一步推进素质教育，培养小学生的创新精神和实践能力。在保障学生学习质量的前提下，本学期低年级期末测评继续结合学科实践活动以乐考形式开展。

一、乐考目标

各学科实践活动既重视学科核心素养，又充分体现“寓教于乐”，从而实现以实践激发学生愉快学习，以活动促进学生健康成长。

二、乐考时间

待定

三、乐考地点

一、二年级各班教室、音乐教室、部分功能室、操场

四、乐考准备

1．各学科教师提前布置期末学科实践活动项目。

2．教师学期授课计划围绕学科实践活动项目，并通过家校互动，将活动由课上延展至课下。

五、乐考内容

活动包括识字小能手、古诗小能手、口算小能手、音乐小能手、运动小能手、科学小能手、美术小能手、英语口语小能手、遵章守纪小公民。

六、乐考人员

活动人员包括各班班主任、相关课任教师，家长义工。

七、乐考结果

期末“幸福乐考”活动结束后，班主任结合学生活动与与日常表现，对学生本学期学科整体表现进行评价，填写在《小学生评价手册》上。

八、乐考反思

活动结束后各学科利用教研活动时间总结本次活动情况，结合学科具体实施情况从活动目标、活动时间、活动地点、活动准备、活动方案等方面进行总结，提出具体整改建议，促进本项工作的进一步完善与发展。